赵 丹

参与式教学法在康复护理学教学中的实施

赵 丹

随着我国教育事业的不断发展改革，现代教育模式已经得到了充分的认可，那就是肯定学生在课堂之中的主导作用。在以往的教学课堂上，往往都是以老师为主，要求学生对于老师要特别尊重，这种尊重是对老师的一种盲目听从，是不正确的。而现如今的教育方式已经突破了传统的弊端，充分发挥学生自身的价值，让学生投入到学习之中，肯定他们的中心位置。本片文章就来给大家详细介绍一下这种现代新型的参与式教学方法，以供大家参考。

传统教学法 参与式教学法 教学效果

一、传统教学法的不足

随着市场经济的不断发展，以往的那种强迫学生学习、重理论轻实践的教学模式已经不符合医学市场对于人才的需求了。但是，仍然有不少院校或是培训机构采用这种方式。据研究人员调查发现，大多数采取原先模式的课堂的纪律性都很差，由于老师个人精力有限，所以不可能会顾及到每一个学生，对于那些自律性不强的学生则会产生不良的影响。除此之外，由于是老师来给大家强迫灌输知识点，也可能使学生产生厌学情绪，结果得不偿失。

二、参与式教学法的实施情况

在上述不容乐观的情况之下，新型的参与式教学方法成功地解决了这个问题。让学生全程参与到学习实践之中，对于学生的学习和生活都有很大的影响。一方面，可以培养他们的团队协作精神，让他们意识到团队合作的重要作用。……