杨 明

浅析体校学生语文学习兴趣的激发方法

杨 明

很长时间以来，体校学生对于语文的学习一直存在着兴趣不高的问题。这不仅和学生的性格爱好有关系，和传统教学观念下的体校语文教学模式也有一定的影响。针对这个问题，体校语文教师应当通过科学有效的方法激发学生学习语文的兴趣和热情，从而让他们增加语文知识的积累，培养良好的语文素质。

中职体校 语文教学 学习兴趣

作为一门基础性学科，语文是体校学生的必修课程。提高体校生的语文能力和文学水平，不仅可以提高学生的综合文化素质，对学生的体育精神和能力提升也有着能动的辅助作用。笔者根据自己的教学经验和工作分析，总结了激发体校学生语文学习兴趣的方法和措施。本文将就此问题进行重点讨论。

一、认识语文重要性，树立正确的学习观

依照竞技体育的规律，直接决定了绝非全部体校生都能进入上一级运动队，成为优秀的运动员。他们其中将有很大一部分终将面临被分流淘汰，之后进入社会进行再就业或升学的结局和压力。不管他们的未来如何，都必须拥有一定的文化知识作为基础，才能在未来的人生中获得新的成功。所以，教师必须让体校生彻底转变忽视文化课的错误认知，让他们在内心中树立重视训练的同时，同样要认真学习文化课知识。在这样的背景下，语文作为一切学科的学习基础和重要工具，只有学好语文课程，才能以此为基础在其他学科的知识上有所收获，甚至是未来的体育发展也是如此。……