文/太平天国历史博物馆 黄郁萱

刍议新时期博物馆讲解员人才储备与队伍建设

文/太平天国历史博物馆 黄郁萱

随着社会主义市场经济的发展，在新时期的背景下博物馆讲解员的人才储备和队伍建设，需要得到相应的进步和发展，为文化的传播和良好参观氛围的营造创造条件。本文将对博物馆讲解员队伍存在的问题进行分析，并提出相应的解决方案，探讨新时期博物馆讲解员人才储备与队伍建设。

新时期；博物馆讲解员；人才储备；队伍建设

讲解员是博物馆与社会相联系的纽带，帮助着社会参观人员能够对博物馆的历史文化背景、展览物品进行了解，感受到博物馆特殊的人文内涵。讲解员是博物馆的重要工作人员，能够有效地进行博物馆文化的传播，营造良好的参观氛围，帮助参观者了解和学习博物馆所展览物品的文化内涵。博物馆讲解员的综合素质水平在很大程度上影响着博物馆文化的传播，影响着参观者的参观体验。在新时期的背景下，博物馆讲解员的人才储备和队伍建设显得尤为重要。

一、博物馆讲解员队伍存在的问题与原因

（一）缺少宣传策划，讲解员讲解模式陈旧。在很大一部分地方性质的博物馆，讲解员大多沿袭传统，扮演着单一的博物馆物品解说的角色，日常工作主要是重复地进行博物馆相关物品的讲解，缺乏一定的宣传策划，讲解模式过于陈旧。随着时代的发展，博物馆讲解员需要承担的义务也随之变化，在进行博物馆讲解工作时，需要进行一定的宣传策划，使博物馆能够在新时期更好地发挥文化传播的作用。

（二）缺乏相关的专业性人才，人员结构不合理。博物馆社教工作，需要各方面的专业性人才，使社教工作能够得到更好的开展，使社教工作能够具备更高的工作效率与工作质量。但是，博物馆宣教部门却在人才的储备和培养方面存在较大的不足，缺乏相应的专业性人才，相关工作难以得到较为有效的开展。博物馆讲解员随着在岗位上工作的成熟容易被提干调离，相应的人才难以及时补充，都导致博物馆讲解员队伍人才的缺乏，人员结构存在不合理的现象。

（三）讲解专业性不强，难以满足参观者了解需要。在许多的博物馆宣教队伍中，主要由年龄较为年轻的人员组成，在对博物馆的相关物品进行讲解时，往往因为自身年龄问题无法进行较为深入的物品内涵讲解，无法对文物的相关历史背景、所蕴含的文化内涵进行梳理和分析，在满足参观者更为深入的了解需求时，往往存在不足。这一方面是由于宣教队伍的年龄构成不合理，年龄较为年轻的讲解员在讲解工作难以得到老同志的引导和帮扶，容易在讲解工作中存在不足。另一方面也由于博物馆速成的上岗前培训，只注重讲解员是否能够讲解过程中完成基本的讲解，忽视了对讲解员相应文物历史内涵和文化特征的培训。

（四）人员的流动性较大。博物馆的讲解人员队伍大多因为编制的限制，所以较多地采用合同工、实习工等方式。这些讲解员在进行培训走上工作岗位后，往往在可以进行较为生动的讲解之后就会产生流动，具备较高讲解能力的讲解员稀少，难以在有限的时间内得到培养和锻炼，人员的流动性较大。这都导致博物馆讲解员的队伍建设受到影响。

二、新时期博物馆讲解员人才储备和队伍建设

（一）建立终身制的学习制度。博物馆讲解员应在工作过程中不断注重对自身讲解能力的提升，深入了解展览的目的和内容，使自身能够生动立体地进行博物馆讲解。博物馆讲解员需要对博物馆馆藏文物所蕴含的历史、人文、艺术价值进行发掘和掌握，在讲解过程中向参观者进行直观地传输，使讲解工作能够在专业性上实现提高，在讲解内容上得到丰满。

（二）开拓创新，建立创新型的发展制度。在新时期下，博物馆讲解员需要开拓创新，具备足够的创新意识，摆脱原有传统的讲解工作方式，应积极联系实际，用发展的眼光看问题，在讲解过程中融入时代发展的内容，塑造和担当新时期多重的讲解角色，为参观者提供一个多方位的参观体验。博物馆应建立创新型的发展制度，秉承时代发展的观念进行自身的提升和发展。

（三）建立复合型的讲解制度。讲解员是便于参观者对博物馆相关历史文化内涵进行了解的重要纽带，在新时期的背景下，应建立复合型的讲解制度，使讲解员队伍能够具备更高的素质，在讲解的艺术性、科学性以及灵活性方面都有着较大的进步和提高。另外，也应使讲解员在肢体语言、着装方式以及语言的使用方面都有着适当的调整和进步，更好地适应博物馆讲解的工作需要，从而促进讲解工作质量的提高。

三、结语

在新时期的发展背景下，博物馆讲解员的人才储备和队伍建设面临着更高的要求，需要建立更好人才储备方式，有效提高宣教队伍综合素质来满足社会发展的需要。在新时期下博物馆讲解员的人才储备和队伍建设，需要建立终身制的学习制度，开拓创新，建立复合型的讲解制度，从而推动博物馆讲解员队伍整体素质的提高，更好地满足工作需要。

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