戴扬财

营造网络环境，提升计算机基础教学的效果

戴扬财

在网络技术高度发展的今天，企业对计算机专业人才要求越来越高。作为培养计算机实用人才的院校，应该积极营造网络教学环境，促进计算机基础教学效果。文章分析了当前高职计算机教学的特点与现状，以及如何营造网络教学环境来提升计算机基础教学效果。

计算机网络教学环境效果

近年来，经济发展全球化趋势愈演愈烈，与之相适应的信息技术以及计算机技术在各类企业中的运用也越来越得到重视，企业因此产生的信息服务需求也越来越多。院校是培养企业计算机实用技术人才的摇篮，担负着培养企业计算机实用人才的重任。因此，随着网络技术与信息技术的快速发展，提升计算机技术基础教学效果已经被各大院校提升到议事日程。所以，我们应该积极为计算机基础教学营造网络教学环境，力争使这门学科教学效果取得明显提升。

一、正确认识现状，分析计算机教学特点

（一）在网络环境下，教师“教”与学生“学”发生了变化

在当前的教育大环境下，很多教育工作者都认为，学生应当处于课堂的主体地位。在各类型学校的计算机课程学习当中，教师要肯定作为学习者的学生的主体地位。在过去的计算机教学过程当中，都是以教师为主体，课堂的主要知识和信息的来源，都是以教师为源头进行传播的，而学生仅仅只是作为接收和被传递信息的对象。……