洪本龙

福建省技校学生职业生涯规划现状研究

洪本龙

如果学生在进校之初，学校能让学生了解所学专业、自身性格特点及所学专业对应的社会职业，掌握三者之间的联系，并且在之后的学习中再加强职业生涯规划教育与引导，那么学生就会有明确的学习目标和合理的定位，他们的学习自然会更加努力，行为习惯也会大为改善。因此，提升技校生的职业生涯规划能力，不仅能促进技校生自身素质提高，有利于加强学生综合实力，也是技工院校学生管理的一种有效措施。

为了了解福建省技工院校学生职业生涯规划现状，并希望通过此次调查能够引起各方面对职业生涯规划的关注和重视，笔者于2016年5月通过调查问卷的形式对福建省6所技工院校（学校涵盖2所技师学院、2所高级技校和2所普通技校）进行了调研，发放问卷500份，回收460份，通过手工录入和统计学处理，结果分析如下：

一、学生对学校及专业的选择

学校及专业的选择其实就是为确定未来的的职业方向而做的准备工作，此选择要满足学生生涯发展的需要，因此学生自身更要清楚自己感兴趣的学校及专业，才能有利于学生人生的发展。

表1学校及专业的选择

由表1可知：技校生在学校及专业选择上表现出很大的盲目性。在选择专业时,虽然有近一半的学生是自主选择的，说明技校生存在着较大的依赖心理。但有高达92.6%的学生对所学专业仅部分了解或直接不了解。……