文/中国人民解放军装备学院 赵潇逸

浅谈新形势下灌输理论存在的必要性

文/中国人民解放军装备学院 赵潇逸

灌输理论是马克思主义的重要原理，也是思想政治教育的基本理论，是把真理转化为巨大物质力量的有效途径，但是近年来，由于新媒体迅猛发展等原因，灌输理论作为思想政治教育的主要方式饱受诟病，本文将从四个方面浅谈灌输理论的当代价值。

灌输论；价值观；新媒体

灌输理论近年来作为一种思想政治教育方法而引发了争议，自列宁提出灌输理论至今已经将近一个世纪，如今伴随着时代的发展，社会发生了深刻的变革，人的思想观念，汲取信息的方式已经发生了较大的变化，因此，灌输理论的科学性以及存在的必要性受到了诟病和质疑，本文将从以下几个方面，探索分析灌输理论在新形势下存在的必要性。

一 、从产生及历史经验看待其必要性

灌输理论的原意是指把流水引导到需要水分之处，在思想政治教育领域中，灌输是指将某种思想、观点、理论，有目的、有计划、有意识的灌输给被教育者，最终达到使受教育者能够接受的目的。灌输这一名词最初由恩格斯提出，1844年出版的《新道德世界》上。恩格斯发表文章对画家许布纳尔的画作《西里西亚的织工》进行了评价。恩格斯认为社会主义在德国的“传播之快简直是一个奇迹”，并评价该画作“给不少人灌输了社会主义的思想”。后来考茨基对灌输理论进行了丰富，最终由列宁对灌输进行了概括总结。

事实上，我国的发展历史也证明了灌输理论的合理性。毛主席始终坚持马克思主义的灌输论，他在《论持久战》指出：“军队的基础在士兵，没有进步的政治精神贯注于军队之中，没有进步的政治工作去执行这种贯注，就不能达到真正的官长和士兵的一致，就不能激发官兵最大限度的抗战热忱。”通过宣传与引导，向广大工人阶级和无产阶级灌输了阶级意识，最终实现了聚拢民心，激发了战斗精神。新中国成立后，毛主席再次明确指出，政治工作的根本任务就是向农民群众不断灌输社会主义思想，最终实现了新民主主义社会向社会主义社会转型。

二、从我国的现实情况看待其必要性

从灌输理论产生的根源记忆认识事物的发展规律来看，任何一种社会的意识形态体系，任何一种先进的思想，都只能由少部分人首先认识到，通过对其深入的研究和总结，从而发展成为完整的理论体系，这一点从我国的大战进程中也可以得到认证。从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习主席重要讲话精神，都是在不断总结前人的经验基础之上，不断发展，在通过各种宣传方式，灌输到人民群众的头脑中去。

党的十八大报告指出，当前我国世情国情党情持续发生深刻变革，我们面临的机遇和风险前所未有。由于我国目前正处于改革的攻坚期和深水区，国际形势纷繁复杂，社会矛盾日益凸显，人们的思想观念发生巨大变化。西方敌对意识形态恶意鼓吹资产阶级的自由化、政治上民主化、意识形态多元化，企图颠覆共产党政权。习主席在“8.19”重要讲话中指出，意识形态工作是一项极端重要的工作，宣传思想政治教育工作就是要巩固马克思主义在意识形态中的指导地位。习主席强调，“在全面对外开放的条件下做宣传工作，一项重要任务就是引导人们更加全面客观的认识当代中国，看待外部世界”，因此，新形势下，我们不但必须要坚持灌输理论，还要加大灌输力度，灵活灌输方法，帮助人们正确的看待我国当前所面临的困难及矛盾。

三、从个体需要看待其必要性

以往我们在讨论灌输的时候往往是从教育者的角度出发，从而忽略了受教育者作为独立个体的主观能动性，过度重视整体性。马克思主义认为，人作为社会关系的总和，社会关系包含人与人之间的关系，人与国家之间的关系，一般包括人与群体的关系，群体与国家的关系，如果没有符合个人所在社会的主流意识灌输、法律法规灌输、价值观灌输，那么人就无法维系正常的社会关系，人也不能称为马克思所定义的人。所以说灌输也是受教育者融入社会的内在需求，而在中国特色社会主义社会里，我们就要给受教育者灌输符合我们意识形态的价值观、道德观、法治观，只不过，想要受教育者接受灌输，就需要从多方面下功夫，一个是从教育者的角度，研究适当的教育方式，防止灌输教育教条化，防止磨灭受教育者的创新性、独立思考能力、观察和解决问题能力，灵活灌输方法。另一方面从受教育者角度，做到受教育者接受灌输并得到启发，真正做到内化于心、外铄于行。

四、从新媒体发展看待其必要性

新媒体时代的到来，给思想政治教育灌输带来巨大冲击，同时也提供了一个更为广阔的平台。第一，新媒体削弱了传统媒体的公信力，与列宁毛泽东所处的时代不同，新媒体时代的信息传播具有交互性，使得传统一点对多点的灌输方式改变为多点对多点的传播方式，人们可以自由的选择想要获取的知识，这就削弱了代表党和国家喉舌的党报官媒公信力，近年来出现的党政化媒体现象需要引起高度的重视，特别是当前社会乱象从出，出现了少数人与党和政府疏远的倾向。新媒体盛行造成的官媒公信力降低，给灌输带来了严峻的挑战，但不表明灌输理论从此过时，反而凸显其地位的重要性。第二，新媒体造成社会价值观多元化。西方反华势力利用新媒体的大众性特点，不断推行西方所谓的民主、自由、普世思想，甚至一度叫嚣“有了互联网，对付中国就有了办法”，敌对意识形态通过手机、智能手表等贴近人们生活的媒介，无时无刻不推行着自己的意识形态，各种思潮文化激烈碰撞，各种利益相互交织，不断冲击着人们的思想，混淆着人们的价值观念，这要求我们必须大力加强对人民群众社会主义核心价值观的灌输，增强提高人们的媒介素养，引导人们树立正确的价值观，帮助人们在面对意识冲突时做出正确的选择。