丁潇潇

摘 要：地理是向学生讲授地球表面地理环境的一门学科，能够很直观地展现各个地区的人文现象与自然现象。随着新课程改革，素质教育全面实施，地理作为培养学生地理素质的主要途径，肩负的任务更加沉重。因此，研究高中地理的有效教学，能够发挥教学优势，加强对学生地理素质与能力的培养。本文从有效教学的概述开始进行分析，探索在新课程改革背景下高中地理进行有效教学的重要意义，研究发挥高中地理有效教学优势的主要措施，从而充分发挥高中地理有效教学的作用，促进教学效率与教学质量的提升，推动高中地理教育的发展。

关键词：新课程改革背景；高中地理；有效教学；研究

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）10B-0029-01

随着时代的进步与经济的快速发展，竞争越发激烈，人才成为各行各业提升竞争实力的关键，而教育作为培养人才的主要途径，大力实施新课程改革，力求提高育人的效率与质量，满足时代与社会所需，提供源源不断的高素质人才。高中地理在这种时代背景下，受新课改的影响也在逐步进行改革，但是由于高中学生所学的课程比较多，而地理知识不仅繁杂还比较难以理解，需要教师与学生投入更多的精力，这不仅导致学生的任务加重，也不利于教师的教学，因此，研究高中地理的有效教学，是当前高中地理发展的重要任务之一。

一、有效教学的概述

有效教学是从西方教学科学化运动借鉴的一种教学理念，在当前新课程改革背景下备受重视。……