张凤来

摘要：在这个互联网越来越盛行的时代，开放式的线上慕课教学模式逐渐地成为教学系统的大势也是情理之中。不少高校已经开始了慕课教学模式，为了更清楚的理解慕课教学与传统教学的区别，本文对于计算机基础教学的现状和慕课教学进行了效用探析，来更好地分析教学质量，学习效果以及学生主动性的变化。

关键词：慕课 计算机基础 教学应用 效用探析

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）26-0174-02

1 引言

在信息技术时代的浪潮中，对计算机的基础技能和知识的掌握已经成为各行各业的必备条件，因此各大高校对于《计算机基础》课程的重视度越来越高，帮助学生更好地掌握计算机各项基础技能和知识成为各大高校思考的难题。学生觉得单纯的课本没有可实施性，因为计算机课程主要是实际操作和应用，而教师则是困扰如何就课本来更清楚的讲述其操作上的问题，这样传统的教学模式显然无法满足教师和学生的想法要求。当然，迅速发展的信息时代必然会有顺应时代的产物，教育改革成为必然趋势，慕课教学成为新起之秀，大规模的线上教学模式深入高校教学，与传统教学混合发展，并充分利用互联网的开放性，高效便捷性以及互动性，来解决传统教学的问题。提高教学质量，改善教学环境，提升学生的学习兴趣以及学生的自主学习能力，增进老师与学生以及学生与学生之间的互相交流关系是慕课教学带来的效果。……