浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养
2016-11-24周伟
人间 2016年29期
周伟
(河北省保定市满城区实验小学,河北 保定 072150)
浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养
周伟
(河北省保定市满城区实验小学,河北 保定 072150)
小学音乐作为小学教育的重要组成部分,有利于培养小学生的音乐细胞和音乐节奏感,不断丰富内心情感世界,促进小学生的健康全面发展。虽然小学音乐教育在我国教育重视程度上不断增强,但是我国的小学音乐教育依然存在着一些不足之处,需要加强相关策略措施,激发小学生的学习兴趣,从总体上提升音乐学习技能。本文对现阶段小学音乐教育存在的问题进行了合理分析,具体提出了在音乐学习中激发小学生的兴趣和培养的方式策略并将学生的特长相互结合进行音乐教育的优势进行了详细阐述。
小学音乐教学;学习兴趣;激发与培养
一、现阶段小学音乐教育中存在的基本问题
自从实行新课标以来,小学音乐教学对小学音乐教师有了更高的要求,教师在音乐课程教学之前需要提前完善教学规划和教学方案,在课程教学中和利用课后的时间去走近学生的心里,了解他们对知识点的掌握情况和不足之处,不断创新教学思维,培养学生学习音乐的积极性和主动性,让小学生在音乐学习中体验音乐带来的美好。但是从现阶段的发展水平来看,很多音乐教师依然沿用传统的教学理念进行音乐教学,课堂上教师以讲课为主体,学生则处于被动的听课状态,很难带动课堂气氛,相对比较枯燥无味,影响了学生学习音乐的兴趣。……
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