叶子祥 周瀛瀛

摘 要：回看古人，仅以木雕为例，大到建筑小到家具，无一例外不以雕刻艺术来潜移默化地影响生活，教育人心。而今人家中的设施更多的是强调舒适，教育更多的则是家长、媒体、学校。如果孩子年幼或家庭环境不乐观，那么家长与学校都是不起作用的，而电视媒体鱼龙混杂，孩童的启蒙教育堪忧。在这种情况下，我们不妨效仿古人发挥家具故事木雕的教育作用。本文就清代家具故事木雕的教育作用进行分析。

关键词：清代家具；木雕；故事性；家庭教育

古人自出生就耳闻严格的家规族训，眼观极富教育性的堂屋祖庭，其家具上的故事性木雕更是给深闺大院的孩子们提供了如连环画似的乐趣，并在其中学习先贤的处事原则。古往今来，中国的建筑家具里主要是以木头为主，木在古人心中象征着生命的延续，并且更具人情味。《春秋繁露》有言：“木者，春生之性。农之本也。”[1]《白虎通义》中也有记载：“五行，木之为言触也。阳气动跃，触地而出也。”[2]可见木对于古人是何等的重要，无论在物质上还是精神上都意义非凡。随着社会生产力的提高，人们物质生活得到了保障，精神生活的需求就显著提高，再加之西方玻璃技术的引进，玻璃窗逐步运用到家庭建筑之中，采光效果得到改善，建筑与家具上的雕刻也随之增加，繁缛之风盛行，圆雕、浮雕、透雕，人物、花鸟、山水、杂项，应运而生。

这其间尤以人物故事情节的雕刻最为典型，更具教育意义。……