张明伟

摘 要：生物是一门以实验为主的学科，在生物教学中使用实验法不仅能够帮助学生加深对课程内容的理解，完善生物知识系统，还能够提高他们的实践能力、自主学习能力，从而帮助学生学习更多的生物知识。文章将对实验教学法在初中生物教学中的应用进行探究，以期能优化课堂教学效果，使学生收益良多。

关键词：实验教学法；初中生物化学；应用

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）11-0360-098

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.11.034

实验在理科科目中有着非常重要的作用，也是理科教学必备的工具，所以，实验教学法在生物教学中的使用是很普遍的。初中生物教学大纲中指出：要将培养学生的学习能力和传授生物知识放在同等重要的位置。这就要求在初中生物教师要重视和加强对学生实验能力的培养，在培养学生的实验能力的过程中，运用实验教学法能够起到更好的效果。下文将对实验教学法在初中生物教学中的应用进行探究。

一、实验教学法概述

（一）实验教学法的定义

實验教学法指的是在教学过程中，根据实验教学要求利用特定的实验仪器或实验设备、药品试剂等对生物教学中存在的一系列问题进行实验探究，并且整个实验活动的开展是在教师指导、学生操作的基础上完成的。

（二）实验教学法的教学优势

通过应用实验教学法，可以让学生观看到更为直观的实验现象，从而帮助学生加强对所学知识的理解和掌握。在教学过程中，让学生动手参与能够激发他们的学习兴趣，使他们能够更快地掌握新知识，并运用这些知识去解决生物学习中遇到的问题。……