王旗?王建军?王丰

【摘 要】 调研结果显示，民办高校青年高校辅导员职业倦怠在生理、心理、工作、人际关系等方面都有不同程度的表现，并对家庭生活和学校工作造成了一定的影响。解决民办高校青年辅导员职业倦怠的途径一是加强职业素养，唤起工作责任心；二是理顺辅导员责任关系，合理定位辅导员角色；三是尊重青年辅导员发展需求，注重人文关怀。

【关键词】 民办高校；辅导员；职业倦怠；表现；影响；解决途径

目前，越来越多的研究者都在关注职业倦怠（job-burnout）这个研究课题，研究的目的大多数是为了消除职业倦怠带来的负面影响，从而进一步提高工作效率。

倦怠（burnout）这一概念是有美国临床心理学家费登伯格（freudenberger）在1974年第一次提出，他总结出各种行业的从业人员引起倦怠的原因为劳动量过大、劳动时间过长、劳动强度过高。那么我国研究者最大量使用的是Maslach和Jackson的定义：“职业倦怠是在以人为服务对象的职业领域中，个体的一种情感耗竭、人格解体和个人成就感降低的症状。”

我国一些从事心理学的专家学者在最近几年也开始了大量的研究。因为“职业倦怠”在所有为人服务的职业中已是一种相当普遍的现象，而不是少数，自此消除职业倦怠作为一种提升工作效率的手段受到了人们广泛的关注。

教师职业倦怠在心理学界还没有清晰的定义，但心理学者们也初步形成简单的概括，认为教师职业倦怠是一种极端反应，表现为不能适应工作压力的状态，是教师长期在高压力的职业环境中而产生的个体的衰竭状态。……