王玲艳

【摘要】目的：分析和探讨食管肿瘤放疗患者健康教育中的应用临床护理路径的效果。方法：选择从2015年5月-2016年4月在我院接受健康教育的食管肿瘤放疗患者120例，随机分成观察组和对照组，每组各60例。对照组采用常规护理，观察组采用临床护理路径的方法进行护理。观察并对比两组的健康教育认知能力和生活质量。结果：观察组健康教育认知能力、生活质量均显著高于对照组，比较差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论：食管肿瘤放疗患者健康教育中应用临床护理路径不仅能显著提高健康教育认知能力，还能显著改善患者的生活质量，值得推广应用。

【关键词】食管肿瘤；放疗；健康教育；临床护理路径

【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2016）04-0162-02

随着饮食结构的变化及科技的发展，近年来肿瘤疾病的发病率不管攀升。放疗是肿瘤治疗的主要方法，在放疗的过程中需要对患者进行健康教育，以提高治疗效果及患者放疗的耐受性[1]。本文以120例接受健康教育的食管肿瘤放疗患者为例来研究临床护理路径的应用效果。现报告如下。

1.一般资料和方法

1.1临床资料

选择从2015年5月-2016年4月在我院接受健康教育的食管肿瘤放疗患者120例，随机分成观察组和对照组，每组各60例。观察组：男34例，女 26例；年龄（55.0±6.6）岁。对照组：男32例，女28例；年龄 （55.3±6.0）岁。两组患者在性别、年龄、病情等一般资料上比较差异不具有统计学意义（P>0.05）。

1.2方法

对照组采用常规护理，观察组采用临床护理路径进行护理：

1）统计并分析入院治疗的肿瘤患者，明确患者的临床特点，并据此制定针对性的护理路径措施，对患者进行入院指导。

2）依据临床护理路径的原则和方法开展健康教育，向患者详细讲解肿瘤的发生原理、危害、放射治疗肿瘤的过程及可能的并发症，指导患者放疗中的饮食结构，并告知放疗后生活中的注意事项。……