APP下载

电视新闻摄像实验课程的基本教学方案

2016-11-16谢小粮

电脑知识与技术 2016年25期
关键词:电视

谢小粮

摘要:电视新闻摄像实验教学课程的开设,主要让学生了解和掌握电视新闻的发展过程,了解电视新闻传播的原理及特点,通过分析各种镜头的拍摄方法及表现力,培养画面语言意识,掌握镜头组接的各种技巧,是广播电视和新闻专业学生的必修课。

关键词:电视;摄像机;拍摄;实验课程

中图分类号:TP393 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2016)25-0097-01

1实验教学目的

本实验课的教学目的在于通过电视传播理论和操作技能的传授,培养学生实际业务操作能力和提高电视新闻传播应用水平,使学生能正确理解广播电视传播的普遍规律,创新性技能的启发及分析问题和解决问题的能力,培养学生在电视传播实际应用中的综合素质。

学生通过本实验课程,掌握电视画面中各种景别画面和各种角度画面的拍摄,至少需要掌握一种摄像机的使用;学生能够熟练运用摄像机进行取景、构图、固定镜头、运动镜头的基本拍摄实践;学生能够使用摄像机进行采访的拍摄,专题拍摄,以及各类综合性的拍摄。

2实验教学主要设备配置

索尼Z5C高清摄像机,配套电池,DV磁带,三脚架。Premiere系统或Edius系统非线性编辑工作站(平均2人一套设备)等。

3实验教学方法

1)分组进行摄像机基本操作、调整、拍摄、回放。每组由组长负责领取机器及相应的配件,在实验结束后由组长负责检查、清点物品,并交回实验室。

2)在操作摄像机的过程中,有不清楚的地方要及时与教师沟通。

3)在实验过程中,教师要对学生的操作进行点评和总结。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

电视
增强现实技术原理及其在电视中的应用
电视散文创作的审美追求
做好电视经济新闻报道的几个有效途径
电视民生新闻栏目的品牌打造与发展创新
电视摄像技术中的画面构图艺术分析
电视财经报道的现状及创新对策分析
电视媒体融合的困境与出路
电视如何借力新媒体提升传播力
电视健康节目的受众与定位探究
电视媒体交通事故报道的现状与创新