顾佳丽

从诗经、楚辞、汉赋到唐诗、宋词、元曲，中国古典诗歌以它丰满的血肉和恒久的艺术魅力而源远流长。古典诗歌作为情感教育的重要资源是有目共睹的。这些文质兼美、情感丰富的经典名篇集中体现了中国的传统文化和人文精神，字里行间，能够真真切切地感受到作者传达的喜怒哀乐，实实在在地体会到作者对人生的思考与感悟，细品曼妙语言的同时，情感也得到理性的升华。因此，在中国古典诗歌教学中，情感教育有着十分重要的现实意义。

追求真精神：理智情感的培养

中国古典诗歌内容丰富，几乎涵盖了理智情感的方方面面。因此，古典诗歌的教学不仅要教会学生体会作者流露出来的思想情感，还要深入分析，直接把学生带入诗歌的意境，产生丰富的联想和情感的共识。

真理的执着与追求 漫漫人生路并不是一帆风顺的，坎坷挫折、艰难险阻总会阻挡我们前进的方向，此时此刻，有的人会望而却步，但也有的人会勇往直前，为了心中的理想和信念奋力拼搏。屈原身处逆境，依然执着于自己的理想，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”（《离骚》）是他的真实写照；他忠于信念、勇于献身的精神影响和激励了后世无数文人，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是他的有力见证。

人生的思考与感悟 优秀的古典诗作之所以能恒久流传，不仅是因为诗歌的内容丰富多彩，读上去琅琅上口，更主要的是诗歌中所彰显出来的诗人崇高的精神境界和深刻的人生感悟。……