牟小璘

如何才能让语文课堂充满激情，绽放出生命的光彩，迸发出智慧的火花，使课堂成为学生向往的乐园呢？语文教学就应添点“光”，加点“彩”，让语文教学多姿多彩。这样，语文课堂才会独具魅力，充满活力。

一、融入“人文精神”，让语文教学多姿多彩

人文教育就是将人类优秀的思想文化成果等通过知识传播和环境熏陶，使它内化为人的品格、气质、修养，并成为人相对稳定的内在品质。语文学科是滋养人文精神的沃野，语文教学要充分挖掘人文资源，既要注重知识的传播，更要注重人文精神的陶冶。具体地讲，就是语文教学要坚持用课文中饱含的真善美，帮助学生提高人生境界，丰富美好心灵，塑造健全人格。为此，语文课堂上，教师要不断融入人文精神，使学生在语文课堂上得到精神的滋养，让语文教学成为铸造学生灵魂的主要手段。

二、注入“人情感悟”，让语文教学多姿多彩

语文课堂教学过程是师生情感交流与互动的过程，而语文教材“不是无情物”，是承载和传播情感的载体。在语文教学中，只要教师能引导学生付出真情，使学生的情与文章的情融为一体，语文教学就会达到陶冶性情、抚慰心灵的“育情”境界。在语文课堂上，教师注入“人情感悟”，可以引导学生与优秀的文化接触，与古今中外的高贵灵魂对话，充分挖掘和发掘教材中各种的情愫，让学生始终涌动情感的生命源泉。培养学生热爱祖国、关爱社会、眷念故土、珍爱青春、感恩亲情和悲天悯人的情感，不仅可以实现语文教学提高学生语文素养的目的，还可以实现教育的育人目标。……