黄少宽 高贵娇

孤残青少年的抗逆力提升服务
——社会工作实务的介入与思考

黄少宽 高贵娇

本文概述了孤残青少年抗逆力服务研究的现状及实际工作中存在的问题，从社会工作“助人自助”的本质内涵出发，以孤残青少年服务的小组工作实务为例，介绍社会工作专业背景下的抗逆力提升服务的一些做法。从抗逆力的归属感、效能感和乐观感等方面进行设计和提供相关服务，以适度性和可持续性为标杆分析了抗逆力提升小组的状况，并在实践基础上进行总结与思考。

孤残青少年助人自助抗逆力社会工作

黄少宽，中山大学社会学与社会工作系副教授，社会工作督导（广州510275）；高贵娇，中山大学社会学与社会工作系硕士研究生（广州510275）。

在社会工作领域，“抗逆力”一词通常与优势视角放在一起讨论。早在20世纪的五六十年代，受弗洛伊德精神分析学派理论的影响，当时社会工作的发展基本上是以此作为理论支撑，将问题的视角作为分析的范式，围绕着主要问题的解决作为目标而开展服务。直至20世纪70年代，从“问题视角”转向“优势视角”的范式，开启社会工作发展新的阶段（闻英，2005）。在这种范式思潮的影响下，有些心理学家从儿童风险的研究中发现，在面对风险时，有近三分之一的儿童不能顺利应对，而大部分却可以顺利地度过。经过对这一现象的观察与研究，有学者便提出了“抗逆力”一词，并肯定它在应对风险上的积极作用（刘玉兰，2011）。……