基于手机APP的课堂互动在《就业指导》课程中的应用
2016-11-11魏炜
大众科技 2016年1期
魏 炜
(广西交通职业技术学院,广西 南宁 530023)
基于手机APP的课堂互动在《就业指导》课程中的应用
魏 炜
(广西交通职业技术学院,广西 南宁 530023)
文章阐述了在智能手机日益普及、教学信息化成为教学改革的主要趋势背景下,传统课堂互动存在的不足之处。尝试将手机APP引入到课堂的教学当中,与学生进行即时互动,改变了传统的教学方式,取得了很好的效果。并以参加教学大赛的课程为案例进行了相关介绍,分析了基于手机APP课堂互动模式的优势。文章可为信息化课堂教学改革提供参考和借鉴。
手机APP;信息化教学;课堂互动
1 引言
随着智能手机的普及应用,手机已经不仅仅是作为打电话、发短信的通讯工具,而变成了生活的必需品,用它来时时刻刻获取外界的信息。对于身处校园的大学生来说,也不例外。根据张文静[1]的调查,只有0.5%的学生上课从来不带手机,说明手机随学生进课堂已然成了一种标配。
教学信息化,一直我国推动教学改革的一种重要手段,对高等教育的发展具有革命性的影响[2-3]。2012年3月教学部更是下发了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,这对教育工作者来说,提出了更高的要求。如何运用信息化手段进行教学,是作为高校教师的笔者一直在思考的问题。2015年12月,笔者在参加广西举行的全区就业创业指导课程教学大赛中,尝试用手机APP进行课堂互动教学,取得了较好的效果。
2 传统的课堂互动模式
《就业指导》是一门需要学生深度参与和互动体验的课程,但是在绝大多数高校中,此课程采用的是大班上课。……
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