王　方,刘玉红

(1.马鞍山师范高等专科学校图书与信息中心， 安徽马鞍山　243041；2.马鞍山师范高等专科学校教师教育系， 安徽马鞍山　243041)



城市八零后家长择园观的调查及评析

王方1,刘玉红2

(1.马鞍山师范高等专科学校图书与信息中心， 安徽马鞍山243041；2.马鞍山师范高等专科学校教师教育系， 安徽马鞍山243041)

择园问题已经成为目前的教育热点与社会热点问题，而时代特征明显的八零后一代已经成为新一代家长，其受教育程度不断提高，对幼儿教育也越来越重视，对幼儿入园问题也愈加关注。调查显示:城市八零后家长择园观存在较大差异和一定的误区，而通过引导家长树立正确的教育观、正确认识幼儿园保教关系、掌握正确的择园策略，可为家长科学择园提供指导。

城市；八零后家长；择园观

PDF获取： http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspxdoi： 10.11995/j.issn.2095-770X.2016.10.030

幼儿家长的教育选择与幼儿的健康发展息息相关。如今的幼儿家长以八零后为主，随着受教育水平的提高也愈加关注择园问题。但现今,幼儿园多样化的招生宣传方式与学前教育的实质内涵产生了偏差，对幼儿的发展存在着隐性危机。因此，调研八零后家长的择园观、重视学前教育内涵是非常必要的。

一、研究基础

(一)关于“择园”的理论

1．需要层次理论

家长的教育需求会随着家长自身与外界情况的变化而发生变化。人本主义心理学家马斯洛提出需要层次理论，并把人的需要分为两大类：缺失性需要或基本需要、成长性需要，共包含七种类型，自下而上层次逐渐上升，对个体的重要性也逐渐加强，但它们之间并没有径渭分明的界线。……