地方应用型本科院校实验教学中存在的问题与对策
2016-11-11李宏志宋婕
桂林师范高等专科学校学报 2016年5期
李宏志,宋婕
(滁州学院信息学院,安徽 滁州 239000)
地方应用型本科院校实验教学中存在的问题与对策
李宏志,宋婕
(滁州学院信息学院,安徽 滁州 239000)
实验教学在高等院校培养创新型人才、提高教学质量等方面具有支撑性作用,地方应用型本科院校应结合自身的办学特点,加大对实验教学的重视程度,提高实验教学的质量。文章分别从实验教学设备管理、实验教学师资队伍建设、实验教学课程体系建设三个方面阐述了地方应用型本科院校在实验教学上存在的一些突出问题,并针对这些问题提出了相应的解决措施。
地方应用型本科院校;应用型人才;实验教学;课程体系建设
随着我国高等教育逐步由精英教育向大众教育转变,要求高校应更加注重技能型人才的培养。我国高等教育历来重理论轻实践,在教学体系中实验教学往往显得不够重要,这就导致了大学毕业生的实践动手能力较弱,创新意识淡薄,眼高手低,缺乏基本的专业素养,无法满足企业对高素质专业人才的要求。在这种形势下,本科人才的培养必须着眼于服务地方经济社会发展的需求,兼顾企业行业发展趋势;地方应用型本科院校应建立以“注重应用”,“服务地方”为核心的人才培养体系。培养应用型人才,其核心环节是实验教学;实验教学在培养学生的创新意识,动手能力以及专业技能等方面发挥着不可替代的作用。目前大部分的地方应用型本科院校都面临着建校或者转型时间不长,应用型人才培养体系不完善,缺乏办学经验等相关问题。……
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