桂　诚，周红波

(湖南外贸职业学院，湖南 长沙 410015)



教育对我国城镇化影响的实证研究
——以职业教育为例

桂诚，周红波

(湖南外贸职业学院，湖南 长沙 410015)

职业教育分为三个层次：高等、中等和初等职业教育,从总量和结构两个层面来分析其各自对城镇化的影响效应。采用我国1992至2013年30个省份(不包括西藏)的面板数据进行实证分析,实证结果显示：职业教育能够促进城镇化的发展,不同教育程度的职业教育对城镇化的影响在地区间存在差异性,高等职业教育对东中部地区城镇化影响程度最大,而中等职业教育对西部地区的城镇化影响最大；初等职业教育对全国以及各地区的城镇化有抑制效应,但实证结果的显著性不强。最后，提出加强职业教育信息化、新市民培训等加快我国城镇化的政策建议。

职业教育；城镇化；促进效应

一　引言

城镇化是人类发展的必然趋势，是人类文明发展的必然轨迹，而城镇化进程的加快意味着新市民市民化加快，加快传统社会向现代化社会转型，推动着人类文明向前发展。[1]随着经济全球化趋势的加剧，各国经济不断发展，新型城镇化建设作为国家重点经济战略计划呼之欲出，也越来越成为国家经济的增长点。综观宏观经济发展，历史和国际经验一再表明，职业教育能有效促进技术进步、推动生产方式变革，甚至达到与社会公共服务的共生互动，表现出加快国家城镇化进程和经济社会现代化的强大助推力。……