肖利华

当今社会，科学技术突飞猛进，一日千里；知识经济初见端倪，国力竞争日趋激烈……在我国，全党、全社会都高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用；“教育与经济、社会发展紧密结合；教育为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献”已成为人们的共识。在这样的社会历史大背景下，素质教育应运而生并如火如荼的全面实施。全面推进素质教育有多种途径，上好中学思想品德课中的实践活动课就不失为一种行之有效的途径。另外，新课程标准要求：中学思想品德课至少有25%的时间用于开展学生课堂活动及相关实践活动并强调社会实践是本学科教学不可或缺的组成部分，开设中学思想品德课中的实践活动课，是素质教育和时代发展的要求。由此看来，上好中学思想品德课中的实践活动课有着十分重要的现实意义。

一、上好实践活动课的意义

1.提高学生的思维水平和分析问题、解决问题的能力

语言是思维的外化，二者互相促进。在实践活动中，学生积极参与教学活动并在自己语言水平上运用新知识，新概念，它有利于学生将新知识、新概念同化于自己的语言中，从而促进思维的发展。

2.大大提高学生的交流技能

在实践活动中，学生会逐渐理解他人思想，把握他人的情感、情绪，学会正确认识，控制和表达自己的思想感情。在实践活动中学生还将深刻体会到：要提高语言能力说明问题，还必须依赖于清楚的表达、典型的论据、严密逻辑和贴切的比喻。