周葆青

内容摘要：中国传统节日，是民族文化的重要组成部分，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国际统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。但随着现代化、城市化和全球化程度的日益加深，形式多样、内涵丰富的传统节日在我国社会生活中的功能逐渐萎缩，同时也面临着迅速消逝和同质化的危机。在圣诞节、情人节、愚人节等洋节日益冲击我国的传统节日文化之时，有多少大学生知道“我们的节日”有多少？又是怎样度过的呢？学校是学生接受教育的主要场所，对于即将承担建设国家重任的大学生来说，显得尤为重要。本文根据当前现状实际，阐释了节日文化的意义和在高职院校开展以节日为载体的传统文化教育的必要性和可行性，并就如何通过节日文化教育，在高职院校中传承和弘扬传统文化做一点探讨。

关键词：传统节日 文化 弘扬 传承

中华文明源远流长，在悠久的历史发展过程中，中华民族创造了具有鲜明民族特色的节日文化。中国的节日有多少，大大小小，放假的不放假的，也有二三十来个。然而有多少人知道这些“节”是怎么回事！带着这样的思考，本人对本院高职生进行了一番调查，结果发现不少同学不能准确说出我国重大节日如清明节、端午节等的由来，更不清楚这些节日的习俗，在一些同学的印象里，端午节就是吃粽子，元宵节就是吃元宵（汤圆），中秋节就是吃月饼……中国传统节日在不少大学生面前变成了“吃货节”，相反他们对情人节、圣诞节等洋节日，倒十分热衷，头头是道。