牛苗苗

摘    要： 高中政治课有着促进学生正确三观树立、培养良好习惯等作用，使政治课程在高中教育中占据极其重要的地位，提高高中政治教学质量是教师面临的主要问题之一。本文从我国目前高中政治课堂教学中存在的问题入手，对高中政治课堂教学生活化进行分析和研究。

关键词： 高中政治课堂    教学生活化    理性思考

引言

政治课堂对高中生的意义十分重要。我国目前高中政治教学存在一些问题。政治课堂教学生活化调整能够为学生带来新鲜的课堂感受，通过学生学习兴趣激发等有效途径，实现教学质量提升。

一、我国目前高中政治课堂教学过程中存在的问题

研究表明，我国目前高中政治课堂教学中存在一定的问题。这些问题主要包含以下几种：

（一）高中政治课堂教学中的创新点较少

随着新课改不断深入，高中政治课堂教学发生了一定的变化。但在实际教学过程中，仍然存在按照以往的教学方法进行政治教学的现象。教师按照教材中涉及的案例进行举例，并对其内涵进行讲解，这种教学方式并不适应学生的实际学习需求。由于高中政治教学课堂中的创新点较少，学生的学习动机无法得到长久维持，因此对实际学习效果产生影响[1]。

（二）高中政治教师更注重形式上的教学改革

新课改对高中政治课堂的要求是加强学生的自我分组讨论学习，将教师引导作为辅助方法。在高中政治教学中，教师虽然按照新课改要求对自身教学方式进行调整，但这种调整具有注重形式、忽视实质的特点。……