机械CAD/CAM教学改革研究*
2016-11-07阮广东吕新明
湖州职业技术学院学报 2016年3期
阮广东 , 吕新明
(湖州职业技术学院 机电与汽车工程学院, 浙江 湖州 313000)
机械CAD/CAM教学改革研究*
阮广东 , 吕新明
(湖州职业技术学院机电与汽车工程学院, 浙江湖州313000)
机械CAD/CAM作为机械类专业的核心实践课程,具有综合性、实践性强的特点,但在当前教学实践中,普遍存在着重操作轻理论、理论与实践衔接不紧密、课程关联性不强等问题,这对培养学生的实践能力是极为不利的。为改变这种现状,提出了机械CAD/CAM理实一体化教学改革,开发了一体化教学资源库,进行了课程整合与协同训练,并在制图测绘中进行试验,给出了校企结合的具体方案。
机械CAD/CAM; 理实一体化; 制图测绘; 教学资源库
机械CAD/CAM课程作为机械类专业的一门核心实践课程,对培养高职高专学生的识图与绘图能力、自动编程和数控加工能力等高级职业技能至关重要。针对教学实践中出现的问题,国内不少职业院校的教师从多方面对此门课程进行了教学改革与探索。其中,将CAD课程融入到机械制图教学中的一体化模式[1]157 [2]100及CAD/CAM一体化实验课程体系的建设及实践[3]40-41 [4]86-87 [5]255-256取得了良好的效果。但当前CAD/CAM课程教学中仍存在很多问题,主要体现在如下几方面:
(1)CAD/CAM实训中,倾向于软件的操作而不是识图能力、空间想象能力与工艺能力的培养,过度关注计算机绘图与编程工具的使用,而忽视了基本的制图理论与机械制造工艺知识的运用。
(2)CAD/CAM技能的提升尚没有形成完整、科学的训练体系和系统的课程体系支撑。……
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