张秀波

摘 要：在如今信息爆炸的时代，以计算机和网络技术为核心的现代技术迅猛发展，信息的获取、分析、处理、应用的能力将成为现代人最基本的能力和素质，对“娃娃”的信息技术教育逐渐受到普遍重视。信息技术虽然成为中小学的一门必修课，但是教学中仍存在一些不容忽视的问题，制约着这一学科的发展。因此，对于信息技术教学中存在的问题和现象，有必要认真分析，结合教学实际，探索行之有效的教学方法和模式，努力提高课堂教学效益。结合相关的教学经验，对信息技术教学中出现的问题以及相应解决策略做一些粗浅的分析，愿与同行交流。

关键词：信息技术；教学；问题；解决策略

信息技术的广泛应用，深刻地影响着人们的生活、工作与学习方式，信息技术的发展推动了教育改革的不断深化，随着信息技术地位的提升，信息技术学科也受到了普遍重视，但是与其他学科相比，仍存在一些差异性和特殊性，如实践性强、综合性强，非考试科目等，也随之产生一系列的问题和现象，那么我们应该如何去应对呢？下面对这些问题和现象以及解决策略做以下阐述：

问题一：信息技术课堂易出现不可预测事件

1.断电。

包括机房内和机房外两个因素，机房外因素如停电等，为非可控因素；机房内因素如学生踢到脚下电源等，对未保存文件和提交作业的学生有一定影响。

解决策略：非可控因素很少发生，对教学影响还不是很大。……