王　琳

(潍坊医学院 医学检验学系，山东 潍坊 261053)



工作分析在大学生就业指导课中的应用
——以医学生为例

王琳

(潍坊医学院 医学检验学系，山东 潍坊 261053)

工作分析技术是人力资源管理理论中的一项基本理论，个人导向的工作分析关注个人所需工作的胜任特征。将工作分析技术应用到就业指导课中是“以学生为中心”的教学理念的有益探索，工作分析技术可以使就业指导课的目标更加具体、更加细化。以医学生为例，结合工作分析技术在就业指导课中的应用实践，得出工作分析技术在就业指导课中实施的意义主要在于唤醒学生就业意识，提升学生的职业素养，促进学生明确目标，指导学生进行学业规划。

医学生；工作分析；就业指导课

如何选择学生最喜欢的方式上好就业指导课，如何确保就业指导课的效果，如何能够最有效启发学生自我思考，树立就业意识进行学业规划等，是一项重要的研究课题。我们通过访谈、查阅资料及调研等方式，得知大多数学生更喜欢情景模拟、角色扮演、小组活动、见习参观、操作练习等以“学生为中心”的探索式教学模式，而对教师讲授型的教学模式感到枯燥，也不能充分参与进去。本文将工作与组织心理学中的工作分析技术引入就业指导教学模式中，对教学组织过程进行了实践与研究。

一、工作分析的内涵及其发展

工业与组织心理学从19世纪末20世纪初诞生以来，随着社会的发展，其科学应用和实践取得了一定成就，其最大的特点就是用科学的研究成果来解决现实中组织和个人存在的实际问题。……