唐爱国，辛治杰

(常德广播电视大学，湖南常德　415000)



农民大学生学习认知及价值实现调查研究
——基于常德地区的调查

唐爱国，辛治杰

(常德广播电视大学，湖南常德415000)

通过对常德地区农民大学生的调查访谈，发现学员在培养过程中对于项目认知、角色定位等方面存在一些误区，在学习过程、学习效果、价值实现等方面存在很多问题，在此对这些问题的原因进行了分析，最后从项目宣传、学校教学、后期使用等几个方面提出了对策建议。

农民大学生；角色认知；价值实现；调查研究

教育部于2004年2月启动“一村一名大学生”培养计划(以下简称“一村一大”)，目的在于为新农村建设培养一批“留得住、用得上、懂科技、善经营”的人才。[1]湖南电大于2004年秋季开始实施“一村一大”项目，十年来为湖南地区培养了大批的农村建设人才，社会反响良好。为了进一步推进“一村一大”培养计划，适应湖南“三农”发展的新需求、新变化，湖南省委组织部、省教育厅、省人社厅联合出台了《关于实施“农民大学生”培养计划的通知》(湘组发[2014]12号)，计划依托湖南电大系统用6年时间为湖南省新农村建设再培养一批农村基层党员干部和新型农村实用人才。[2]为深入了解农民大学生在培养过程中对于自身角色认知及价值实现的现状，课题组对常德地区部分农民大学生进行了问卷调查与访谈，结合调查资料对相关问题进行研究分析，希望以此来进一步推进农民大学生培养工作(以下简称“农民大学生”项目)的开展，更好地实现项目预期目标。……