杨振英

摘 要： 本文对新课程背景下的高中化学实验教学中的问题进行了详细解析，并利用教学案例探究了相应的实践策略。关键词： 新课程改革 高中化学 实验教学 教学策略

引言

新课程改革对于推动高中化学实验教学的改进起到了重要的作用，但是在教学发展的同时，其中存在的问题也是不容忽视的，因此作为化学教师，我们应该秉承不断创新的理念，对高中实验化学进行探索与改进，保证在适应新课程改革要求的基础上，做好实验教学。

一、新课程改革背景下高中化学实验教学中存在的问题

在新课程改革的背景下，高中化学实验教学中的问题主要表现在以下几个方面：一是有些教师由于对教学目标的理解不够全面，仅将知识的传授作为学生实验操作的主要目的，从而影响了能力目标和情感目标的实现；二是有些教师仍然延续传统教学理念，只关注实验结果，而忽视了学生在实验过程中的表现；三是有些教师过于依赖教材内容，缺乏创新意识，使得学生在实验中只能盲目地模仿，从而使其失去了参与实验的积极性和主动性；四是一些教师仍习惯于主导着整个实验过程，而忽视了学生实验操作主体的地位；五是教学评价体系的单一和僵化影响了学生对化学实验的兴趣。综合这些问题，在新课程改革的背景下，对实验教学进行改革已经成为高中化学教学的重点。

二、新课程改革下高中化学实验教……