高校精准资助育人工作实践和探索
2016-10-28黄泽良
安徽商贸职业技术学院学报·社会科学版 2016年2期
关键词:管理
黄泽良
摘 要:高校贫困生资助体现出党和政府对家庭经济困难学生的深切关怀,但在资助认定中却也存在认定、举证、管理、教育等诸多难题。对于贫困生的认定需要运用有效程序,针对不同贫困生状况切实做到精准识别、精准帮助和精准管理,最终实现精准资助的目标。
关键词:贫困生资助;认定;管理;有效程序
中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1671-9255(2016)02-0077-04
高校资助工作作为建设全面小康社会的一部分,体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀。同时做好家庭经济困难学生的资助工作,也是维护教育公平、保持社会稳定、促进学生健康成长和全面成才的关键因素之一。[1]但在工作中,确有少部分辅导员采取粗放式的资助方式,仅依据贫困证明材料,不去甄别贫困生的“真伪”,只要递交了申请材料,助学金就人人有份,在资助后期不对贫困学生进行心理、学业等方面一对一的帮助,看似按照国家有关政策完成了资助工作,实则与国家设立助学金资助真正贫困生的初衷相违背,这种现象的存在要求我们的资助工作要精准,要针对贫困学生的不同状况,运用科学有效的程序对资助对象实施精确识别、精确帮助、精确管理。
一、高校精准资助中存在的问题
(一)贫困生认定中出现不诚信行为
众所周知,每个学校除了国家设立的助学金,还有企业设立的各种助学金,如果一个学生被认定为贫困生,一年至少可以获得3000元的资助,高者达到万元,这对自身没有收入来源的大学生有很大的吸引力。……
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