朱惠平,张爱军,朱有生

(1.西北民族大学体育学院，甘肃 兰州 730124；2.兰州市第十一中学,甘肃 兰州 730000；3.民勤县苏武乡新河中学，甘肃 民勤 733399)



贫困地区农村学校体育师资队伍现状及其发展对策
——以甘肃省为例

朱惠平1,张爱军2,朱有生3

(1.西北民族大学体育学院，甘肃 兰州 730124；2.兰州市第十一中学,甘肃 兰州 730000；3.民勤县苏武乡新河中学，甘肃 民勤 733399)

采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计以及逻辑分析等研究方法，对甘肃省贫困地区农村中小学体育师资队伍的现状进行了实地调研。结果发现:首先贫困地区农村中小学体育教师总体数量相对不足, 学历、年龄、职称结构也都不尽合理；其次贫困地区农村学校体育教师待遇普遍较差、工作环境相对恶劣，这导致体育师资队伍很不稳定。在分析现状的基础上，针对贫困地区农村中小学体育师资队伍的问题，结合贫困地区农村学校教育环境的总体特征提出了发展体育师资的建议。

贫困地区农村；体育师资队伍；发展对策；甘肃

甘肃地处黄河上游，东接陕西，南邻四川、青海，西依新疆，北靠宁夏、内蒙。占地面积45.37万平方公里，人口6000多万。甘肃省地貌复杂多样，高原、平川、山地、河谷、沙漠、隔壁等类型齐全，交错分布，地势自西南向东北倾斜，东西蜿蜒1600多公里，南北纵横530多公里，地形呈狭长状。甘肃省大部分地区常年干旱缺雨，自然环境十分恶劣。受自然条件的影响，甘肃经济发展水平远远落后于全国，是我国西北地区的贫困省份。……