付 华 李春燕

（辽宁科技学院，辽宁 本溪 117000）

浅谈《装饰工程计量与计价》课程教学

付 华 李春燕

（辽宁科技学院，辽宁 本溪 117000）

文章主要针对在《装饰工程计量与计价》教学中遇到的问题，提出了自己的解决办法，对教学工作有一定的借鉴和启迪。

装饰工程；教学；算量

《装饰工程计量与计价》是我院工程造价专业的一门专业主干课程。本课程主要讲授《装饰工程计量与计价》的定额及装饰装修工程量清单编制、装饰装修工程量计算规则及计算方法，综合单价的确定及工程量清单计价编制，竣工结算与决算等。为学生日后走上工作岗位打下良好的基础。但是从教学过程来看，发现有的同学对知识点掌握得很好，而一部分同学知识点学得比较死，不够灵活，当给了一个真题后，不知如何下手。针对这一现象，结合教学实践，提出自己的解决思路。

一、根据实际，分层留作业

针对不同特点的学生，采用不同的教学方式。主要体现在留作业上。由于大家都是同时坐在同一间教室上课，在课堂上的讲课内容要照顾大多数学生，那么课堂的讲授内容要统一。但是在课下，可以针对不同的学生来留不同的作业。对于掌握得又快又好的同学，可以在高级装饰方面加大作业量，同时，在装饰施工的细节方面也提高要求。而对于一部分掌握得慢的同学，着重在基础算量上下工夫。例如：同样是天棚工程，其中的折线、迭落等圆弧形、拱形、高低灯槽及其他艺术形式等天棚棉层，对几何和空间想象力要求较高，这部分知识点就对掌握慢的同学降低要求。……