杨 岸 张群慧

（湖南信息学院，湖南 长沙 410151）

应用型高校电子信息工程专业五过程校企合作人才培养模式的研究与实践*

杨 岸 张群慧

（湖南信息学院，湖南 长沙 410151）

创新人才培养模式，培养高素质技能型人才是地方应用型高校发展的关键和重点。校企合作、产教融合是当今应用型高校人才培养的重要途径和必由之路。文章从校企合作共建专业的顶层设计出发，借鉴国内外职业教育校企合作的有益做法，以校企合作为主线，提出了应用型高校电子信息工程专业“构建人才培养目标——建立教学体系——创新人才培养模式——实施人才培养方案——评价培养结果”五过程校企合作人才培养模式，力图为深化高等教育教学改革和应用型人才培养提供建议和实践参考。

电子信息工程；人才培养模式；校企合作

一、问题的提出

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）明确指出：“把提高质量作为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式”。传统的学科体系人才培养模式存在理论和实践严重脱钩的弊端，学生缺乏相应的职业技能训练，走向工作岗位后“学不能致用”的现象十分突出，学到的知识根本无法应对实际工作。构建适合我国国情，地区和学校实际的校企合作人才培养模式，推动高校与企业深度合作，互利共赢，共育高素质复合型人才，是一个重要而迫切的课题，值得深入研究。……