王新平王志良

（1、北京科技大学自动化学院，北京1000832、北京科技大学计算机与通信工程学院，北京100083）

物联网工程导论课程建设与研究*

王新平1王志良2

（1、北京科技大学自动化学院，北京1000832、北京科技大学计算机与通信工程学院，北京100083）

文章针对物联网工程导论在教学中如何定位、确定课程内容和安排学时等问题，结合实际的教学经验，论述物联网工程导论课程建设的方法。

物联网；导论；教学

一、背景

物联网是指通过射频识别（RFID）、传感器、全球定位系统、激光扫描等信息传感设备，按照约定的协议，把任何物体与互联网连接起来，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络［1］。

作为教育部批准的首批开办物联网工程本科专业院校之一，北京科技大学目前已经拥有四届的物联网工程专业本科毕业生。

物联网工程专业的入门课程《物联网工程导论》主要向学生介绍物联网的基本概念，以及物联网所涉及的主要技术与应用范畴。通过本课程的学习，让学生初步了解物联网这一抽象名词，掌握物联网技术的应用方法，最终展望物联网的发展趋势。本课程也作为全校公共选修课，向新生普及物联网教育。本课程同时作为北京市学院路共同体的选修课程，已经讲授多次。从课程的讲解过程中，我们结合实际教学效果和学生的反馈意见把导论课程的内容和方法进行了总结。

二、物联网工程导论课程研究

（一）导论的定位