生物制药专业创新型人才培养模式的探索与思考*
2016-10-27龙良鲲丁少军
广州化工 2016年18期
龙良鲲,丁少军
(南京林业大学化学工程学院制药工程系,江苏 南京 210037)
生物制药专业创新型人才培养模式的探索与思考*
龙良鲲,丁少军
(南京林业大学化学工程学院制药工程系,江苏南京210037)
大学生创新创业教育是当前高等院校人才培养的重要任务。生物制药专业属多学科交叉实践型专业,科研训练是培养该专业学生创新思维和实践创新能力的有效手段。本文阐述了以科研训练推进该校生物制药专业创新人才培养的实践过程及效果评价,并对存在的相关问题和解决途径进行了分析。
科研实践;创新教育;人才培养
培养大学生的创新创业能力,是高等教育面向社会、面向市场经济办学的重要举措[1]。特别是在国家大力实施创新驱动发展战略,以高素质人才培养促进经济全面转型升级的大形势下,高等学校必须深化创新创业教育改革,将创新创业教育与专业教育有机融合,促进大学生创新创业意识、精神和能力的提升,为社会输送各类型的高质量人才资源。近年来,教育部先后启动了“大学生创新创业计划训练”、“大学生人才培养模式创新试验区”等建设项目,各高等院校也在竞相探索符合自身办学特点的创新创业教育模式[1-3]。生物制药学科属于生物、医药、化工和信息技术等领域的交叉学科,具有很强的实践性。我校生物制药专业为新建设专业,2013年开始面向全国正式招生。从第一届学生入学之日起,全体教师就开……
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