文/蔡朝晖

课程改革：全面推动学校内涵发展

文/蔡朝晖

浙江省温州市龙湾中学创办于2004年，是温州市城区东部办学规模最大、现代化程度最高的寄宿制公立高中。建校之初，学校就开始了地方教材和活动课程的开发。2006年，根据浙江省高中课程改革指导思想，学校以大课程的理念整合国家教材和地方教材，打通体育必修与选修界限，在体育课中实施选项走班教学。2008年以来，学校又率先减少必修课时，还时间给学生的改革。随着《浙江省深化普通高中课程改革方案》的出台，学校强化了课改顶层设计，全员全科实施分层分类走班教学，同时进一步梳理了学校课程体系，构建了“1234510”课程模式，全面带动了学校的内涵发展。

“1”——围绕课程目标，定制一张个性课表

学校以“以文化人、恪勤日新”为办学理念，致力于培养具有健全人格、勤勉精神、学术潜质和创新意识的现代高中生。在新课程改革理念的指导下，围绕夯实基础、差异发展、鼓励冒尖的课程目标，致力构建三层次、七领域的立体课程体系，为实现学生全面而有个性的发展提供丰富、多样、可选择的课程体系。

在学校，现在，你再也找不到传统意义上的统一课表，因为每个学生都有一份专属于自己的个性化课表。每学期开学初，学生依据学校选课指导进行自主选课。在遵循自主性、公平性、规范性等选课原则的基础上，学生根据自己的兴趣爱好、生涯规划、自身的条件等因素进入网上选课平台进行自主选课，课程管理中心最后确定学段课程安排，排定学生个性化课表。……