施跃东段锦云

（1南京师范大学心理学院，南京 210097；2苏州大学心理系，苏州 215123）

参与式领导对组织助人行为的影响：工作幸福感和角色清晰度的作用

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（1南京师范大学心理学院，南京 210097；2苏州大学心理系，苏州 215123）

研究从社交网络的视角探讨了参与式领导对组织助人行为的影响、工作幸福感的中介作用以及角色清晰度的调节作用。研究对295名企事业单位的职工及其同事配对取样，并通过层级回归发现：（1）参与式领导、工作幸福感正向预测助人行为。（2）工作幸福感在参与式领导和助人行为之间发挥完全中介作用。（3）角色清晰度正向调节“参与式领导—助人行为”，以及“工作幸福感—助人行为”之间的关系。

组织助人行为；参与式领导；工作幸福感；角色清晰度

1　引言

学者们以组织内正式的角色规定为边界，将员工行为区分为角色内行为和角色外行为。Van Dyne和Lepine进一步将角色外行为按照促进—抑制、亲和—挑战进行分类［1］。以上两个维度组合出四种常见的角色外行为，具体包括：亲和性促进行为，如助人行为；挑战性促进行为，如建言行为；亲和性抑制行为，如监管行为；挑战性抑制行为，如检举行为。其中建言行为已在当前成为一个独立的研究领域，助人行为与组织公民行为这个整体概念相比也存在一定的独特性［2］。Podsakoff回顾过去近二十年关于组织公民行为的研究，将所有提及的影响因素归于四个层次：个人特点、任务特点、组织特点和领导行为［3］。在国外文献中助人行为被认为是最典型的组织公民行为，也是研究最多的组织公民行为，但国内的研究却很少。……