黄芳

摘 要：在实施少儿美术教育的过程中，首先要找到适合少儿美术教育的教学方法，才能引导与培养少儿对学习美术这门学科的兴趣。通过与少儿感兴趣的玩具及简单的美术构图的结合，让少儿慢慢融入并产生想了解画画与想画画的好奇感。从而达到理想的教学效果。

关键词：少儿美术；教学方法；学习兴趣

中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）14-0248-01

在我国教育改革不断深入、不断走向新模式、新经验的今天，少儿美术教育这门学科，对全方面素质人才的培养与教育，其担负的重任越来越关键。美术这门学科，是全面建设小康社会与实现中国梦伟大蓝图体系的需要，也是推进社会进步与发展的客观存在。少儿美术这门学科，培养少儿对认知自然、激活思维能力、开发初级智力，循序渐进陶冶情操，是一种很好的启蒙教育方式。也能培养与加强少儿认识美和创造美的能力。少儿美术教育的核心，主要是引导少儿认识美、创造美。结合我个人辅导少儿美术学习过程中取得的点点滴滴的教学经验，或教学感受，来剖析如何使少儿美术教育，在短平快的教学模式中，发挥最大的作用与最好的效果。

一、引导与培养少儿学习美术的兴趣

如何提高少儿美术教育质量，是每一个少儿美术教育工作者不断思考与探寻的课题。引导少儿从心里认知与产生兴趣，是学习美术必不可少的方式与步骤。也是实施少儿美术教育的关键环节。在实施少儿美术教育的过程中，首先要引导与培养少儿对学习美术这门学科的兴趣。……