于磊

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）05-000-01

摘 要 由于体育课程不断深入地改革，在中学体育教学中已提出与应用新的体育校本课程。体育校本课程内容更加注重学生的活动方式，以及生活经验，与学生实际生活更贴近，非常符合现代教学的发展，有利于促进体育校本课程内容的资源开发。

关键词 中学体育 校本课程 开发

在开发中学体育校本课程时，应结合本地区、本校的有效资源，以及实际的情况，合理的、适宜的定制，使其与教育资源整合、教育改革、教育的发展相互协调、相互配合，从而提高教育质量。通过研究中学体育的资源配置，以及开发校本课程，加强学生的终身体育意识，从而有利于学生身心健康发展，同时，为学校体育的发展提供依据。

一、中学体育校本课程开发中资源的配置

从各种不同使用方向上，合理分配教育的受益者、家庭、及社会投入到中学体育事业中的人、财、物力等，即中学体育资源配置。第一，结合各区域和学校的调控，以及学校布局等多方面，配置中学体育资源；第二，对于已经配备学校体育资源配置的学校，可以借助于校本课程开发中资源的管理，提高设备、场馆、以及设施的利用率。充分发挥学校现有体育资源配置的作用，提高中学体育校本资源的利用率，是中学体育资源的配置在校本课程的开发的最终目的，即最大程度上发挥投入的有形资源和无形资产的优势及利用率。

二、中学体育校本课程……