常小丽

【摘要】近年来，随着我国教育制度的不断完善，英语已经成为各大高校的一门必修课程，它的广泛使用极大的丰富了人们的生活，英语作为国际语言的地位日语凸显。随着我国素质教育逐渐推行，如何提高大学英语课堂教学的有效性已经成为学校研究的重中之重，本文针对目前大学英语课堂教学的现状以及存在的问题，提出几点有效的措施和建议，从而提高大学英语课堂的整体教学水平，促进学生的全面发展。

【关键词】大学英语 课堂教学 有效性 科学对策

引言：我国已经由传统的应试教育逐渐转变为素质教育，提高大学英语课堂教学的有效性已经成为社会各界关心的重点话题，尤其是针对大学生这一敏感群体，正确的掌握英语学习方法显得十分重要。由此可见，提高大学英语课堂教学有效性已经成为高校教学的重要内容之一，它不仅有利于提高大学生学习英语的积极性和主动性，还能促进当代大学生与世界接轨[1]。

1.提高大学英语课堂教学水平的重要意义

《大学英语目标》曾明确指出：“大学英语应该使学生乐于学习英语，在英语学习的过程中充分培养学生学习英语的自觉性，使学生基本养成良好的英语学习习惯，能够熟练掌握英语语法、英语阅读、英语写作等基本英语学习方法，形成强烈的语感[2]。”由此可见，提高大学英语课堂教学质量和水平是大学英语教学的重中之重，从而提高学生的英语学习能力和交际能力。……