马群

【摘要】数学教学应用意识的培养对于中专学生而言，具有至关重要的作用。目前，在中专数学教学中还存在诸多问题，严重制约着中专数学教学的有效开展。本文将对中专数学教学中的应用意识的培养进行分析研究。

【关键词】中专数学教学 应用意识 培养 研究

随着时代的发展，基础教育事业的进步，素质教育的深入，大众越来越重视数学的教学质量。中专学校教师需与时俱进，及时改善教学的理念与策略，通过进行生活化的教学来提升学生在实际生活中运用数学知识的能力，而且能使学生容易地理解数学中的重点难点的部分，如概念、公式、解题方法等。在数学的实践教学中，教师应提供生活化的问题情境，鼓励学生参与互动，引导学生在生活中获得数学学习资源，让学生具备“学以致用”的能力。笔者将分别从：中专数学教学现状、中专数学教学应用意识的培养，两个部分进行阐述。

一、中专数学教学现状

经笔者分析，目前在中专数学教学中存在诸多问题，例如：教学目标缺失、与生活脱离，这些问题都在一定程度上影响到中专数学教学，笔者将就这两方面进行阐述。

（一）教学目标缺失

教学目标应当是提高中专学生应用数学知识的能力，然而在现实教学过程中，大部分数学教师都通过生活化方式进行，然而其主要目的并非是提高学生的数学应用能力，而且提高他们数学考试分数，将其作为衡量数学素质的唯一标准，难以全面提高其素质，可见缺失教学目标。……