零映华

【摘要】学前教育一般是指幼儿在启蒙阶段所接受的教育，是幼儿接受教育的初期阶段。专业的学前教育和教学活动，对幼儿今后的学习与成长都能起到至关重要的作用。而且，对设计教学活动，对学生提升与培养幼儿教学教育能力也能起到积极作用。通过分析活动主题的设计，简要阐述学前教育专业幼儿园教学活动设计的意义。

【关键词】学前教育 教学活动 设计

学前教育专业人员在从事幼儿园师资工作时，教学活动设计是一项不可缺少的专业技能。因为在教法课程中，活动设计既是其精髓，也是完成教育任务中必不可少的一个环节[1]。教师在教学活动期间，应把幼儿作为主体，以活动为背景将多门学科相结合，实现创造性、学习性等全面发展，能有效提高学生的探索精神，而且还能推动幼儿健康、全面的发展。

一、教学活动的目标

教学活动可以从两个目标出发，第一是从教师的角度出发，就是设计这个教学活动使幼儿能够掌握什么知识，培养幼儿的什么能力；第二是从幼儿的的角度出发，就是能够让幼儿懂得什么，感受到什么。而目标的制定是要明确知道目标，在来设计活动来实现目标，而不是先设计活动，在设计目标；在设计教学活动目标时，要主要以幼儿的角度出发，幼儿是否能在活动中学会知识，才是这个活动设计的主要目的，明确了幼儿能在活动中学会知识，在根据教师的角度来设计活动目标，这样才能使教学活动的目标能够完美达成。……