郭卫卫

【摘要】在现代教育技术快速发展地推动下，多媒体技术越来越普遍地被应用于课堂教学中，目前已经成为各种开展教学活动一种必不可少的辅助教学手段。在幼师音乐课堂教学过程中合理适应多媒体技术展开教学活动可能增强学生的学习积极性，对教学有效性的提高具有重要意义。本次将对多媒体技术在幼师音乐教学中的应用进行分析，以此促进幼师音乐教学的有效开展。

【关键词】多媒体技术 幼师音乐教学 应用分析

在传统音乐教学中，教师作为教学活动主体，对学生进行知识讲授和灌输，导致课堂教学活动变得枯燥、乏味，音乐所具有的魅力无法充分体现，学生的学习兴趣不断降低最终使学生丧失学习音乐的自信心。在音乐教学过程中，教师采用多媒体技术，积极开展互动教学，灵活应用多种教学手段创新教学方式。只有这样才能促进音乐教学质量得到有效提升。

一、多媒体技术的应用意义

将多媒体技术教学策略应用于幼师音乐教学中的重要意义主要体现在以下几个方面：首先，可有效激发学生学习音乐知识的兴趣，增强学生参与课堂教学活动的热情，活跃课堂氛围。学生通过多媒体进行幻灯片设置，或者选择相关视频在课堂上播放，将音乐知识直观、生动、形象地展现在学生面前，同时可丰富教学活动内容，因此学生的学习兴趣会得到大大提升。其次，可有效降低音乐知识难度，保证更多的学生能够真正理解并掌握相关音乐知识，使学生在学习过程中能够真正体验到学习的乐趣，增强其学习自信心。……