收获源于爱
2016-10-21武惠艳王宪军
新课程·中旬 2016年5期
武惠艳 王宪军
“教师是人类灵魂的工程师,教师是天下最崇高的职业。”每当我听到这些美丽的赞誉,我都会为之振奋,为我所从事的事业而感到骄傲自豪,为我所付出的一切而感到无怨无悔。二十几年的班主任工作使我真正体会到作为一名合格的教师,首先必须要爱学生,既要爱优等生,更重要的还要爱后进生,这是教师道德的核心,也是教育学生的基础,更是教育教学的源泉。在从事二十几年的教育教学工作中,我凭着一颗爱心教好了很多学生,因此,在“爱”字上颇有体会。
一、爱要有信心
对于我们教师来说,热爱学生是教育的前提和基础。唐代诗人杜甫在他的《春夜喜雨》一诗中写下这样的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”诗中的“春雨润物”恰似我们教师教育学生。教师要把爱的春雨一点一点洒向学生,似甘露滋润学生的心田,激励每一个学生奋发向上。我们对学生不应关心他一阵子,而应关心他一辈子。在我教的学生中也不乏不爱动脑筋的,其中王×就是典型的一个,该生不善于思考,反应迟钝,同学们说他笨,他也认为自己脑瓜不好使,不是学习的料,反正成绩全班倒数第一,干脆弃学算了。于是,他几乎每周都逃学几次,家长劝学也不管用。于是,我到他家进行家访,得知原因后,就给他耐心地讲明道理,举一些例子给他听,说明“笨”与聪明可以转化,关键在于勤奋、动脑。他第二天就上学了,从此,每天放学后我都帮他单独补课,启发他怎样思考。……
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