杨亚丽

摘 要：随着人类社会的发展进步，阅读教学在人们心中的地位越来越高，同时阅读教学在初中语文教学中占有极其重要的地位，阅读教学质量的好坏直接影响了初中语文教学质量的好坏，但是，随着新课改的不断深入，现阶段的阅读教学没有得到应有的重视，这样使阅读教学并没有充分发挥其应有的促进教学的作用，根据如何有效地提升阅读教学有效性为切入点来进行初中语文教学实践的探究。

关键词：阅读教学；有效性；初中语文

在现阶段的初中语文课堂教学过程当中，阅读教学是极为重要的，同样，在新课程标准之中，阅读也是占分值最多的，改革力度最大的，但是，在实际的初中语文教学实践中，阅读教学并没有得到应有的重视，对此，本文将针对如何提升阅读教学有效性进行如下详尽的研究。

一、现阶段初中语文阅读教学存在的问题

目前，从现阶段的初中语文阅读教学的现状来看，学生进行阅读学习，大多是被动地、低效地进行，这样使学生的阅读能力无法得到应有的培养，同时，在一定程度上将直接影响到学生的写作能力和语文能力，而目前的初中语文阅读教学主要存在以下几个方面的问题：

1.程序化的阅读步骤

在现阶段的初中语文阅读教学实践中，大多教师采用琐碎的分析，不断地肢解一篇又一篇的课文，在进行阅读教学时，教师并没有及时带领学生去体会文字、品味语言，真正深入到文章中去体会作者的情感。……