徐勇

摘 要：初中英语教学中，单词记忆是重中之重。目前，初中学生因为不适应初中英语学习、缺少正确的英语单词学习方法、缺乏学习英语词汇的环境和氛围、缺少使用英语单词的机会等原因，在单词学习上还存在很多问题。初中英语教师可以从树立学生正确的英语单词学习态度，教给学生科学合理的英语单词学习方法，提高学生学习英语单词的兴趣和能力三方面进行探究。

关键词：初中英语；单词；记忆方法

在初中英语教学中，单词记忆是重中之重。笔者对当前的初中英语单词教学进行了研究，发现了一些普遍存在的问题，并进行了成因分析，总结出一些经验和教训，提出了一些解决的方法，在此抛砖引玉，以供广大初中英语教师参考。

一、初中英语单词教学中存在的问题

对于学生来说，记住单词，才可能理解句子，进而理解整段话的意思。对于教师来说，单词贯穿整个初中英语教学，并且为后面的一系列语音、语法学习奠定了基础。因此，单词记忆的重要性不言而喻。然而，记忆单词却不是一件简单的事情，学生普遍反映单词记忆是一件特别痛苦的事情。往往是今天记住了，第二天又忘记了。特别是走进考场的时候，脑子里一片空白，想不起任何有用的单词，造成作文词语匮乏，阅读理解不能顺利进行。与此同时，广大英语教师同样在为学生在词汇学习中遇到的困难而烦恼。尽管反复强调单词学习的重要性，要求学生下大力气进行背诵记忆，但是却收不到良好的效果。……