林瑶瑶

摘 要：平板电脑的问世初期并未如乔布斯所预料的那样，“革命性”地改变全球人的生活。人们认为平板电脑是一个鸡肋，它既没有手机方便，也不如手提电脑功能齐全。然而随着时间推移，平板电脑的销售量却蒸蒸日上，很快成为人们手提袋中的新宠，人们追捧它比手机更加具有娱乐性，比手提电脑更加轻盈时尚，大街小巷中，公车铁路上到处闪耀着它活跃的身影。不知从何时起，也没有任何人的宣告，就这么自然地出现在课堂上，很多人恐惧它的出现，也有人质疑它的哗众取宠，但人们更希望看见它的出现能改变数十年未曾改变过的课堂格局。

关键词：平板电脑；教学装备；学生安全

2011年北京白家庄小学率先引进平板电脑进课堂，平板电脑作为一个学习工具首次出现在教育舞台上，社会各界虽然褒贬不一，但它的出现为中国的教育改革事业开辟了一个崭新的方向。众多教育工作者开始在自己的本职岗位上摸索着如何将平板电脑应用于本学科的课堂教学，切实提高教学质量，减轻学生学习压力。

一、普及平板电脑面临的首要问题

平板電脑全面应用于课堂所面临的问题众多，除教育投资庞大，软件技术限制之外，我们觉得首先要解决的问题是转变教师与家长的教育观念。在中学教育中，部分教师和家长为了保证学生能够在毕业后进入优秀学校，自然希望学生将学习时间和精力投入到学业考试复习中，除此之外的一切行为则只能归入不务正业，这种“爱”和“执着”的教育虽然伟大，却与现代教育观念相悖，以牺牲学生想象力和动手能力为代价的教育并不是我们国家强盛的保证。……