摘 要：后进生问题已成了一个社会问题，如何转变后进生是目前教育面临的一个紧迫的问题。从树立信心、合理安排教学内容及方法、培养良好的学习习惯和兴趣来探索转变后进生的新路子、新经验。

关键词：想学；能学；会学；要学

当前，在全面实施素质教育阶段，后进生问题已成为学校领导、教师和学生家长十分关注的一个社会问题。转变后进生是一项十分复杂的系统工程，它不是短时间内可以解决的，也不是单用教育手段就可以完全解决的。转变后进生是学校教师义不容辞的责任，同时必须得到社会、家长的通力配合，才能收到成效。现本人就转变后进生方面的尝试谈点体会：

一、端正教育思想，帮助后进生树立“我能赶上去”的信心，使后进生“想学”，是转变后进生的前提

通过我对后进生的情绪进行调查发现，大多数后进生都处于十分复杂的矛盾心理状态中。一方面，他们自尊心强，受到教育和启发时常表现出“超度”的热情，下决心改变自己；另一方面，他们持久性差，遇到困难和外界的诱惑马上就心灰意冷。如果这时得不到恰当的帮助，他们就会发展到自暴自弃、破罐子破摔的境地。可见信心不足是转变后进生的最大障碍。

怎样树立后进生的信心？一方面是关心、爱护、表扬、鼓励加鞭策建立起后进生的自信心。教师的满腔热情是点燃后进生自信心的火种，要用亲切信任的目光对待后进生。当后进生遇到问题时，可再提出几个辅助性的问题加以启发，不要换人作答，或立即纠正，永远不要说“这么简单的问题，你都不会！……