骆天星

随着时代的发展、社会的进步以及中小学生接触社会、感知事物面的广而杂，中小学生的思想发生了很大的变化，他们的思想过早的成人化，知识面广，具有很强的“自立”心态，表现得非常自信，但其中也暴露出不少问题。

现在的学生大多是独生子女，一些父母过于溺爱孩子，孩子衣来伸手，饭来张口，实践能力极差，不能吃苦，心理承受能力差。

由于受应试教育的影响，学校、家庭只注重孩子的文化素养，对基础道德的要求越来越低，特别是有一些家庭对孩子的道德教育欠缺，一味强化智力训练，孩子在学校得高分便给他们奖励。反之，则加以谩骂，更为甚者，棍棒加身。这样，便导致孩子想尽办法不择手段地去“捞分”，从小养成了弄虚作假的思想。有些教师只教书不育人，只拿成绩的高低来判断学生的好坏。部分家长和教师的这种思想和教育方法，常常使部分学生的思想变得消极，失去自信，引起學生的对抗情绪。学生的逆反心理，会使其由对教师的反感上升到对学校的反感，从而产生厌学情绪和反抗心理。

还有一些家庭，父母离异，对孩子的关心和爱护不够，有些再婚父母，对不是自己亲生的孩子不关心，动辄大骂，使孩子的心灵受到创伤。近年来，不道德的网吧、不良的社会风气，使不少学生的思想受到影响，精神上受到污染，部分学生失去上进心、亲情感，变得野蛮粗暴，甚至发展到犯罪。所以，对此类学生的思想教育必须更新观念，聚众之力，共同创建和谐的育人环境。……