王永章

摘 要：随着语文新课程改革的深入实施，如何把新课程所倡导的课堂教学理念真正落到实处成了部分教师的盲点。学习方式的改变，凸显在语文课堂教学上，主要就是强调建立一种新型的导学互动高效语文课堂教学模式。

关键词：课堂教学；导学互动；思维价值；培养能力

现代教学论指出：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是师生间的互动，即相互之间交流、沟通及共同发展。

其实，课堂教学作为中国教育长期存在的一种基本形式，其本身就是一个由“互动”作为基本策略的过程。特别是新一轮教育部基础教育课程改革及新教材的实验正式启动以后，对课堂教学的改革力度之大，也是前所未有的。从这一课改的精神中，我们不难看出，在教与学的理念与策略上都有了很多重大的改革，这其中，学习方式的转变显得非常突出、鲜明。笔者认为，学习方式的改变，凸显在语文课堂教学上，主要就是强调建立一种新型的导学互动式语文课堂教学模式。

为使自己的教学符合这一教改要求，改变教师一言堂的灌输式教学模式，同时，为响应市教育局决定在全市中小学广泛开展“高效课堂建设”活动的号召，我积极地参加了学校语文教研组的“导学互动提高课堂教学研究”教改活动，重新审视了课堂教学中的师生关系，积极地进行了导学互动提高语文课堂教学效率的探索，充分地调动了学生学习语文的积极性，活跃了语文课堂气氛，使学生成为学习的中心、活动的中心、发言的中心。……